坚持以教师专业化发展为根本，坚持以校本研修为根本，全力聚焦“二期”课改，全力聚焦课堂教学，骨干教师引领专业发展，建立健全校本研修制度，建立完善学校的项目课题体系，切实提高学校教师的师德水平和专业能力.....
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“构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会，全面推进素质教育”“推进教育创新，优化教育结构，改革培养模式，提高教育质量，形成同经济社会发展要求相适应的教育体制”的要求，开展了以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教...........
根据求真中学三年规划总体要求，建设高素质教师队伍，不断优化我校教师队伍，本学年学校将建立“师徒式专业成长”制度，旨在利用现代师徒学习的构想与策略，通过师徒结对的互动学习方式，在自然状态中促使师徒互相改变，激励出“自主学习性”的动机，进而达到师徒双方共.....
在新课程教师培训的工作实践中，我们体会到，校本培训必须与学校新课程方案的实施紧密结合起来，通过培训，帮助教师了解新课程方案的改革背景、指导思想、教育观念、改革目标以及相关的政策措施，增强实施新课程的自觉性和责任感。我们从教师......
