Teaching Plans What will I be                                              Huang Chun Feng

      Teacher: Huang Chun Feng Date: December 17,2003 School: Qiuzheng Middle School Teaching aims: 1. Let the students master how to use “will do” to express the future tense. 2. Let the students master the structure “I will be…centimeters taller.” and “I will be…kilogrammes heavier.”. 3. Let the students master how to use “possibly” to express the possiblity. Language focus and difficult points: 1. I will be ___ centimeters taller. 2. I will be ___ kilogrammes heavier. 3. I will be ___ and ___. 4. He/She/I will possibly be a/an ___. Teaching period The first period Teaching aids: 1. An object projector. 2. Some photos. Teaching process:

    教案说明： 英语教学方式的转变意味着教师要转变传统的、单一的、以语言知识传授为主的“输入式”教学，代之以学生为活动主体的“输出式”教学。本堂课教师在课堂设计时，竭力体现英语课程标准的理念。以学生为中心，以学生的发展为本，重视培养学生外语听说读写交际能力的运用，真正把外语作为工具来教和学，学用结合，学以致用，学生全员参与、全程参与，力图改变学生被动学习方式。 本节课采用歌曲“Whatever will be, will be”的形式自然引入主题 “What will I be”。然后利用多媒体呈现各种职业图片，以旧带新，引出新单词新句型。为激发学生学英语的兴趣，请学生自带照片来描述自己，真正做到学以致用。在本堂课教学中，给学生提供了大量的实践机会，并不断反复操练。这节课信息量大，重实践，面向全体学生，操练方式呈多样化，有师生问答、pair work 和group work等，使学生在轻松愉快的气氛中掌握知识点。在本堂课的设计中，交际活动的展开遵循了“呈现活动---练习活动---交际活动”的程序递进，教学环环相扣，层层推进，并通过交际性的问答，达到了本课教学的言语操练，认识目标和情意目标的目的。

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